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Énormes flaques d’eau

| 22 janvier 2018 | 0 Commentaire

Nous avisons officiellement ce jour au sujet des flaques d’eau.

La mairie connaît ce problème récurrent puisque nous avions eu ce problème l’année dernière.

Les grilles d’évacuation sont bouchées et devrait avoir un curetage chaque début d’hiver…

L’unique petite entrée n’est déjà pas suffisante mais avec l’eau qui stagne c’est pénible aux heures de pointe…

Podcast FCPE de l’Ain

| 20 janvier 2018 | 0 Commentaire

Ne passez pas à côté des émission radio de Alexandre GUILLERMOZ, vice président de la FCPE de l’Ain.
Podcasts disponibles sur le lien ci dessous.
https://www.radio-b.fr/la-minute-du-parent-d-eleve-161

Livret pour apprendre à retrouver son calme

| 10 janvier 2018 | 0 Commentaire

A imprimer puis découper. Petit, simple mais sympas !

Mais ne pas hésiter à regarder les autres fichiers à télécharger sur le site

Livret à télécharger : 8 stratégies de retour au calme à proposer aux enfants face aux émotions fortes

Mèl sans réponses du 11 nov 2017 à Mme Chevalier et Mme Sieffen

| 9 janvier 2018 | 0 Commentaire

Nous attendons une réponse en espérant que ce mèl trouvera un echo.

Bonjour Mme Chevalier

Je vous envoie des questions afin de savoir pour lesquelles vous seriez favorables. Pour certaines nous avons tenté les années passées de les mettre à l’ordre du jour.

Pour l’école

  • Toilettes  : faire une éducation des enfants par une campagne de prévention avec intervention d’infirmière puéricultrice pour expliquer pourquoi les lieux doivent rester propres, civisme, accompagnement pendant les cours.
    –> Nous avons plus de classes vu les ouvertures chaque année : il faudrait au moins 2 nettoyages par jour. Nous avons constaté un état de saleté catastrophique à l’occasion de nos RDV à l’intérieur de l’école. En jetant un coup d’œil vous même à 16h, vous verrez des boules de papiers collés au mur, des chasses non tirées, des excréments à terre pour ne pas s’asseoir sur le rebord sale des cuvettes…
    –> Peut être garder les portes des toilettes individuelles mais enlever celle de l’entrée des toilettes ? Signaler aux enfants par un symbole que les toilettes ne sont pas fermées car ils pensent que c’est fermé à clef (les enseignants me disent que non, c’est accessibles).
    –> Les bracelets pour savoir qui doit aller aux toilettes ne fonctionnent pas. M.Lerique, notre directeur élémentaire, dit qu’il n’y a pas assez de bracelets et qu’il faut les renouveler. Les enseignants disent aux parents que si… tout va bien. Et pourtant des parents font des ordonnances pour que leur enfant soit autorisé d’aller aux toilettes (c’est interdit pendant les cours pour tout le monde parce que certains font des bêtises. Résultat : tout le primaire doit aller aux toilettes sur le temps de la récréation. Si on applique un ratio X élèves / minutes aux toilettes, tous n’auront pas le temps d’y aller).
  • Est ce qu’il y a des poubelles pour le recyclable (éduquer les enfants) dans les couloirs ou récré de l’école (ou lorsque les enfants sortent un goûter en revenant du sport le matin).
  • Photocopieuse couleur pour les supports pédagogiques des enseignants à destination des enfants ou un forfait par classe à l’année vers une photocopieuse couleur de la mairie (afin d’alléger les sacs à dos, ne pas avoir à acheter des manuels pour chaque élève, pour aider les enfants ayant des troubles des apprentissages, pour les débuts de lecture en CP).
  • Subvention financière ou nature (prêt de bulbes, de compost) à l’école pour concours des écoles fleuries.
  • Relancer « coup de pouce » Club de lecture en BCD sur temps périsco cette fois ci pour les élèves au moins en PPRE (cela dégagerait les profs qui voudraient bien envoyer des élèves en besoin (…).
  • Avoir un règlement intérieur pour le périscolaire avec notamment un horaire pour les parents afin qu’ils puissent se présenter à la garderie du soir toutes les 15mn. Ceci afin de ne pas déranger le travail des animateurs qui se retrouvent à faire des va et vient entre la porte d’entrée et leur surveillance. Si vous pensez que cela ne change rien pour les animateurs, pas la peine… C’est juste une suggestion car d’autres villes le font.
  • Notre association a donné un grand lot d’ordinateurs l’année dernière. Nous avons présenté nos services pour installer au moins une distribution libre / gratuite afin que les ordinateurs puissent fonctionner.
    M. Lerique voudrait windows (mais il faut avoir des licences officielles et cela un coût. M. François DETREE l’a dit à plusieurs reprises.) : est ce que votre informaticien à la mairie peut aider ?
  • Avez vous prévu une salle informatique qui soit aussi laboratoire de langue avec des casques audios ? A défaut, nous ferons une action vente de gâteaux pour acheter ces casques micros (si l’équipe pédagogique veut bien les utiliser).
  • Plan de chargement et de déchargement INRS lors de l’approvisionnement de la cantine par exemple.

Pour notre association

  • Demande boîte à lettre pour la FCPE pour l’ensemble du groupe scolaire sur la grille côté entrée vers restauration scolaire.
  • Demande tableau association de Parents d’élèves sur la 3ème entrée
    –> un panneau école en haut des marches circulaires attribué à M LERIQUE pour l’élémentaire ne sert plus depuis des années car il n’y a plus de clefs et personne ne s’en sert de toutes les façons (les affichages se font sur les vitres d’entrée). Serait t il possible de le déplacer pour cette 3ème entrée?.
  • Disposer d’un espace parent afin de pouvoir nous réunir et pour recevoir les parents en toute confidentialité (si manque de places, cela pourrait être quelques heures par semaine sur un espace délaissé dans l’école).
  • Autorisation pour placer un kiosque livres dans la cour de récré de l’école (un peu comme la cabane d’échange à l’entrée de l’agora). Si refus par enseignants, est ce possible ailleurs dans une entrée en terrain neutre ? Nous pouvons le faire avec ce plan et donner à l’école. https://boite-a-lire.com/images/boitesapartage/plan-give-box.pdf

Cordialement

Sondage sur le bac par le Ministère

| 18 décembre 2017 | 0 Commentaire

Le ministère de l’Éducation nationale lance cette semaine une consultation en ligne auprès des lycéens pour recueillir leurs réflexions et leurs idées pour améliorer le baccalauréat, que la rue de Grenelle veut réformer, a-t-il indiqué mardi.

Le site, education.gouv.fr/consultationbac2021, sera ouvert du mercredi 13 décembre au mardi 19 décembre. Il proposera une série de questions visant à recueillir « les attentes » et les « idées » des lycéens.

Suite : https://www.challenges.fr/societe/reforme-du-bac-le-ministere-ouvre-un-site-pour-avoir-les-avis-des-lyceens_519584

Mardi 12 dec 2017 : appel à manifestation devant l’assemblée nationale

| 8 décembre 2017 | 0 Commentaire

Appel des fédérations CGT, FO, FSU, SUD éducation, Solidaires étudiant-e-s, UNEF, UNL, FCPE95, FCPE93

 

Alors même que la communauté Educative ‘’Lycéens, Etudiant, Enseignants, Parents’’ prennent connaissance du contenu du projet de réforme du premier cycle universitaire et commencent à se mobiliser, le gouvernement fait le choix du passage en force et de la précipitation. Un certain nombre de mesures sont mises en place avant même l’adoption de la loi. Le plus emblématique est la saisie du CSE sur des décrets avant même l’étude de la loi par l’Assemblée Nationale.

Dans les universités les budgets proposés aux conseils d’administration prévoient la gestion des demandes d’affectation, les modules de mise à niveau, la définition des « attendus » et celle des capacités d’accueil des filières. Dans les lycées la mise en place du 2eme professeur principal et des nouvelles mesures d’orientations sont mises en œuvre à marche forcée.

De toute évidence, cette précipitation va mettre en difficulté immédiate les bacheliers, leurs familles, les personnels des lycées et des universités. Mais ce sont aussi les établissements et les formations du supérieur qui seront en difficultés : comment définir le nombre de dossiers acceptés au vu des capacités d’accueils en prévoyant les désistements de candidats qui auront formulés dix vœux non hiérarchisés ?

Ce ne sont pas les annonces budgétaires qui vont permettre une amélioration de la situation, le budget est loin d’être à la hauteur des ambitions affichées. Sur le milliard annoncé à destination de l’Enseignement supérieur étalé sur cinq ans, 450 millions d’euros étaient déjà budgétisés à travers le Grand plan d’investissement qui se fera sous forme d’appels à projets privant de facto une partie des universités de ce financement. Il ne reste que 500 millions d’euros sur 5 ans pour accueillir près de 3 millions d’étudiants d’ici 2025, ce qui est largement insuffisant. Aucune garantie n’existe sur les recrutements d’enseignants et de personnels techniques, administratifs et de bibliothèques pour accueillir l’ensemble des étudiants attendus, faire baisser les effectifs des cours en TD et en amphi, améliorer les conditions de travail des personnels de universités très dégradées ces dernières années.

Cette réforme remet en cause le principe de libre accès à l’université qui garantit à chaque jeune titulaire du baccalauréat de pouvoir continuer ses études. Sans oser le dire, le gouvernement met en place une véritable logique de sélection dans tout l’accès aux études supérieures. Nous tenons à rappeler que le nombre de PSY EN qui sont les personnels qualifiés pour orienter les élèves est nettement insuffisant et qu’en ce moment même c’est bien le gouvernement qui prend la responsabilité de fermer des Centres d’Information et d’Orientation. En prévoyant que le conseil de classe de terminale examine les vœux du lycéen et participe à un avis formulé par le chef d’établissement, cela revient à faire des enseignants en lycée des acteurs de la sélection.

Les fuites organisées dans la presse et les déclarations du ministère de l’éducation sur une refonte du lycée font preuve d’une accablante cohérence avec nos analyses du projet de réforme du premier cycle post-bac et de la mise en place des « prérequis » ou « attendus ». Se dessine une réduction des matières sujettes à un examen ponctuel, une introduction très importante du contrôle continu, une modularité des cursus des lycéens et des examens de spécialité avancés dans l’année pour permettre leur prise en compte dans les dossiers d’admission post-bac. Ces annonces constituent manifestement la volonté de remettre en cause le baccalauréat comme diplôme national reposant sur des épreuves nationales, terminales et anonymes et comme premier grade universitaire.

Nos organisations réaffirment :

  • la nécessité de travailler tout au long du parcours au lycée à une orientation choisie, construite, accompagnée et évolutive avec les moyens humains et financiers nécessaires.
  • Le maintien du baccalauréat comme diplôme national et 1er grade universitaire, garantissant l’accès de tous les bacheliers sur tout le territoire aux filières post bac et aux établissements de leur choix.
  • L’exigence d’ouverture massive de places supplémentaires en 1er cycle post bac et le refus de toute sélection à l’entrée à l’université.
  • Le refus de l’instauration de blocs de compétences en lieu et place des diplômes et des qualifications.
  • L’abandon du projet de loi sur 1er cycle post bac et du plan « étudiants » qui l’accompagne, condition pour permettre une réforme ambitieuse qui garantisse le libre accès de chacun·e au supérieur.


Nous vous invitons à nous réunir le Mardi 12 décembre 2017, jour de présentation du projet de loi à l’Assemblée Nationale.

Devant l’assemblée nationale à 12h.

 

Qu’est ce que la médiation par ses pairs ?

| 7 décembre 2017 | 0 Commentaire

Voici ce que l’on pouvait lire en 2010 :

La médiation sociale par et pour les élèves

Depuis trois ans, le collège La Bussie expérimente la médiation par les pairs via un projet partenarial avec l’association Génération Médiateurs. Respect de soi et des autres, apprentissage de la délibération, résolution de conflits, sont quelques uns des enjeux poursuivis par cette démarche.
Source : Pole Ressources 95

Qu’en est il aujourd’hui ? Merci de laisser un commentaire

Fiche à télécharger

9 Déc : Formations Conseil d’école/Conseil d’administration à CERGY

| 6 décembre 2017 | 0 Commentaire

Il reste encore des places

Source : le 9 Décembre : Formations Conseil d’école/Conseil d’administration à CERGY | FCPE95

L’atelier jardin.

| 4 décembre 2017 | 0 Commentaire

Tous les vendredis midi, à 13h, a lieu un ATELIER JARDIN , Séance de présentation le VENDREDI 11 OCTOBRE !! Voici les différentes (…)

Source : Présentation de l’atelier jardin – Collège Les Toupets – Vauréal

Black history month aux USA

| 4 décembre 2017 | 0 Commentaire

Les élèves de 4eme de Madame Verdasca travaillent sur l’histoire des Afro-américains. Une exposition est donc préparée. Elle s’intitule : « De (…)

Source : Février 2017 : Black history month aux USA – Collège Les Toupets – Vauréal